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日期:
班級:
科目:
標題:
出題:
日期
學期
班級
標題
出題者
2022-05-26
1102
406
Φ
【自然】
4-1-2 電路的串聯與並聯
5
自然教師
2022-05-25
1102
406
Φ
【自然】
4-1-2 電路的串聯與並聯
3
自然教師
2022-05-26
1102
406
Φ
【自然】
4-1-2 電路的串聯與並聯
5
自然教師
2022-05-25
1102
406
Φ
【自然】
4-1-2 電路的串聯與並聯
3
自然教師
2022-05-24
1102
405
Φ
【自然】
4-1-2 電路的串聯與並聯
3
自然教師
2022-05-24
1102
405
Φ
【自然】
4-1-2 電路的串聯與並聯
4
自然教師
2022-05-23
1102
405
Φ
【自然】
4-1-2 電路的串聯與並聯
3
自然教師
2022-05-23
1102
308
Φ
【社會】
同步
7
陳彥鈞
2022-05-23
1102
308
Φ
【數學】
同步
4
陳彥鈞
2022-05-23
1102
308
Φ
【國語】
同步
3
陳彥鈞
2022-05-23
1102
308
Φ
【國語】
同步
1
陳彥鈞
2022-05-24
1102
606閩
Φ
【閩南語】
第四課 我已經大漢
3
梁明月
2022-05-24
1102
604閩
Φ
【閩南語】
第四課 我已經大漢
4
梁明月
2022-05-24
1102
603閩
Φ
【閩南語】
第四課 我已經大漢
4
梁明月
2022-05-24
1102
601閩
Φ
【閩南語】
第四課 我已經大漢
3
梁明月
2022-05-27
1102
401
Φ
【數學】
數學
1
401導師
2022-05-26
1102
507閩
Φ
【閩南語】
第四課 「鹿仔港」的由來
3
梁明月
2022-05-26
1102
506閩
Φ
【閩南語】
第四課 「鹿仔港」的由來
3
梁明月
2022-05-26
1102
401
Φ
【數學】
數學
4
401導師
2022-05-26
1102
502閩
Φ
【閩南語】
第四課 「鹿仔港」的由來
4
梁明月