非同步
♥ 本節主要內容: 1. 活動一、1-2 台灣的自然環境 (課本p.62~68)
2. 影片觀賞
♥ 請備妥: 便利貼或筆記本、課本
♥ 電子書，請點右邊打開=> 六年級自然電子書
♥ (第1節)
1. 學習：1-2 台灣的自然環境 (課本p.62~68)
2. 影片觀賞: 打開電子書p.62有影片，必看：臺灣的高山與森林。
3. 概覽課本p.62~68
4. 作業1: 自我重點筆記---請問: (請畫重點或另外整理書寫於筆記本內，完成後也可先拍照上傳)
(1) 台灣有哪些特殊的自然環境?
(2) 棲息的生物分別具有哪些特徵?
(3) 何謂特有種生物? 何謂保育類生物？各自的代表性的生物有哪些？
♥♥ (第2節)
5. 影片欣賞: 電子書p.64 (有4段影片)、p.66 (有1段影片，必看)，請至少選擇3片觀賞。
6. 習作預寫: 請完成習作p.30、31 (請參考電子書習作題目，先自己回答勾選題，答完後再按出答案訂正)。
7. 作業2: 現在的你應該已大致了解了台灣的生態環境，請回想你的生活經驗，例如: 曾經去哪裡遊玩? 曾遇什麼特別的動、植物、環境，結合你的體驗及本課知識，請選定一個你最有興趣的台灣自然環境、並詳細了解，下週同樣將會請同學分組、小組上台報告。重點：台灣有哪些特殊的自然環境、棲息的生物特徵。請將重點寫在一張便利貼或筆記本中。下週老師要檢查，完成後也可先拍照上傳。
8. 預習: 活動二、人類活動對環境的影響。
9. 有確實上課的同學，請記得在下方作業說明區簽到「班級+號碼+姓名-有上課」，例: 60601 童OO-有上課，這是你的上課點名記錄。