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標題
出題者
16287
605
0510(二): 畢業感言
表演-陳老師
同步
請同學準時進入教室,將進行線上上線點名。
今天將討論畢業感言,請融入前幾次課程練習的表情、情緒及肢體動作來表現。
上週線上課作業未交者,請補交在5/3(二)的學生作品板。
參考
605
座號
姓名
密碼
說明1
說明2
檔案1
檔案2
幾號教的
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10...