編號班級標題出題者
18011307Story TimeTeacher Aki

電子書: Super Fun 2 - 課本 - jrtzk I Flip PDF Online | FlipBuilder

電子書頁面 49-53  對照課本P.46-50頁,每一個按鍵都要按下去聽發音和練習喔~

 

Topic:

P.47

1. I can draw a pig. 我會畫一隻豬-> I can (draw) {我會畫畫} 括弧內的字可以替換成其他動作,例如:我會寫字 I can write;

                                                                                                                                                        我會唱歌 I can sing;

同學請在家裡自己練習,What can you do?( 你會做什麼呢?)

P.48

2. How about a show?   How about...? 表示詢問意見,詢問跟你對話的人的意見好不好呢?  例如: How about have a hot pot? 吃火鍋好不好呢?

                                                                                                                                                    How about green?                綠色的.......好嗎?

P.50

3.   You can dance. 你會跳舞。這是一句肯定句,如果是要問對方會不會做這件事,把 can 移到句首,同時記得 can 的C要大寫(因為在句首)

      則變成 Can you dance? 你會跳舞嗎? 

     接下來我們可以照樣造句,如果要問的是:你會畫畫嗎? -> Can you draw?

                                                                   你會寫字嗎? -> Can you write?

                                                                   你會閱讀嗎? -> Can you read?

     這個句型一樣請同學自己在家練習,可以利用 L4的單字來做變換。

 

Homework:

1.將課本P.48-52每個句子翻譯成中文,寫在英文句子旁,並理解故事在說什麼,再把story time閱讀三遍。

   Please translate the story stime and write it  down to understand what the story means.

2.學習單一張(請假在家的學生到校後,請向老師索取)

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