非同步
請連結下面網址，觀看第40-41頁的課本內容和影片。
https://webetextbook.knsh.com.tw/EbookViewer4Student/Ebook.html?id=2201121139529%26202201120019
請試著回答下列的問題：
情境一：同學一直踢小瑄的椅子。
1. 經常以肢體暴力行為霸凌別人，包含踢、打、推、撞、掐、搶奪財物等，屬於「肢體霸凌」。
2. 如果你是小瑄，你會有什麼感覺？
3. 肢體霸凌別人，可能會對別人造成什麼影響？
情境二：同學嘲笑小翰是矮冬瓜。
1. 經常用言語刺傷或嘲笑別人，包含取綽號、恐嚇威脅等，屬於「言語霸凌」。
2. 如果你是小翰，你會有什麼感覺？
3. 言語霸凌別人，可能會對別人造成什麼影響？
情境三：同學在網路上留言，嘲笑、辱罵小婷。
1. 經常在網路留言嘲笑、辱罵、恐嚇別人 等使人心理受傷或害怕的行為，屬於 「網路霸凌」。
2. 如果你是小婷，你會有什麼感覺？
3. 網路霸凌別人，可能會對別人造成什麼影響？
情境四：同學散播不實謠言，中傷並排擠小凱。
1. 經常排擠別人、散播不實謠言中傷別人，屬於「關係霸凌」。
2. 如果你是小凱，你會有什麼感覺？
3. 關係霸凌別人，可能會對別人造成什麼影響？
補充說明另外兩種霸凌類型：
1. 反擊型霸凌：被霸凌者長期受到欺壓，常反擊霸凌者或欺負比自己弱小的人。
2. 性霸凌：經常以性相關內容嘲笑別人或侵犯別人身體。
重點歸納：霸凌行為容易使被霸凌者產生負面情緒和造成別人感到難過、生氣、害怕、孤單而影響生活。與同學相處時，應同理對方的感受，不做出傷害別人的行為。
上傳作業尚未開啟或終止